Bir Mektup
Bezeristan/13/12/2110
Muhterem Refikim,
Talebe ve muallim/muallime muvaffakiyetini ziyadeleştirmek, tedrisatta hakikate erdirmek için tatbik ettiğimiz, fevkalade müspet neticeler aldığımız içtima programını ve bu programın muhteviyatını tarafınıza bu mektubumun sonunda göreceğiniz üzere intikal ettiriyorum. Bu programı cümle mekteplere de tavsiye ediyorum. Bu vesile ile hem gayretlerinin mükâfatını alacaklar, hem de bizim üstün meziyetlerimizi nazar edip mutlaka takdir eyleyeceklerdir.
Hakikaten de icra ettiğimiz bu faaliyetler üstün zekâmız ve dahiyane buluşlarımız nihayetinde tahakkuk etmiştir.Bize bu ilhamı veren kıymetli büyüklerimize naçizane hürmetlerimi “arz eder”, bilcümle ellerinden öperim. Ve her zaman bizlere ilham kaynağı olmalarını ve dahiyane projeler vücuda getirmelerini bekler; maarifin seviyesinin arşı âlâya çıkmasını temenni eylerim...
Mahsus selam ve hürmetler azizim !
Hicabi Feyiz RAHMETLİOĞLU
ÖĞRENCİLERİNİ ÇOK SEVEN HAYIRLI ÖĞRETMENLER LİSESİ
YILDIZ TARİHİ 2112 YILI TOPLANTI PROGRAMI
1.HAFTA
1. Düşenbe
Ruzname: Giriş
2. Seşenbe
Ruzname : Gelişme
3. Ceharşenbe
Ruzname: Sonuç
4. Pençşenbe
Ruzname: Değerlendirme
5. Com’e
Ruzname: Süper analiz
2.HAFTA
1- Düşenbe
Ruzname: “Denizden Babam Çıksa Yerim.”- Deniz Ürünlerinin Öğrenci Sağlığı Açısından Mana ve Ehemmiyeti.
2- Seşenbe
Ruzname: “Kaynanam Nasıl Kudurdu?”- Öğretmenlerin aile için münasebetlerinin öğrenci başarısındaki belirleyici etkilerinin irdelenmesi.
3- Ceharşenbe
Ruzname: “Şemsiye Açma ve Kapama Teknikleri.”- Öğrenciye El Becerisi Kazandırma Üzerine Proje Çalışması.
4- Pençşenbe
Ruzname: “Ne kadar Toplanırsak O Kadar İyi.”- Beyin Fırtınası Yoluyla Eğitim Kalitesinin Yükseltilmesinin Önünün Açılması.
5- Com’e
Ruzname: “Dağlarına Bahar Gelmez Memleketimin.” - Gezi ve inceleme çalışmalarında; mevsimsel semptomların öğrenci psikolojisi üzerindeki maddi ve manevi komplikasyonları.
3.HAFTA
1- Düşenbe
Ruzname: “Sen Hiç Jet Skiye Bindin mi?”- Yaz Tatilinde Öğrencilerin Yapacağı Etkinliklerin Öğrencinin Bedensel Gelişimi Üzerine Katkısı
2- Seşenbe
Ruzname: “Mercimek Fırında”- Fast foottan slowfoota Geçerken, Çıkacak Sorunların Eğitimsel Açıdan Yumuşatılması ve Öğretmenlerin Bu Bağlamda Yapacakları Rehberlik Faaliyetleri
3- Çeharşenbe
Ruzname: “İki Hödüğün Seyahati”- 12. Sınıflar İçin Özellikle Tarihsel ve Turistik Değeri Olan Üniversitelere Her Hafta Gezi Planlanması
4- Pençşenbe
Ruzname: “Krokodil’de Aşk Başkadır.”- Öğrencilerin Hangi Mekanlarda Vakit Geçirebileceğinin Araştırılması ve Bu Konuda Okul Yönetimi ile Yapılacak İş Birliği
5- Com’e
Ruzname: “Tevriye Sanatının İncelikleri”- Öğretmenlerin Koçluk Çalışmalarında Hayal Kurma, İmgeleme Yoluyla Öğrencilere Misyon ve Vizyon Yükleme
4.HAFTA
1-Düşenbe
Ruzname: “Sembolik Ayı”- Öğrencilere Hayvan Sevgisinin Aşılanması İçin
Hayvanları Koruma Derneği ile Yapılacak Eşgüdümsel İletişim ve Fok Badem’in
Bulunup Beldemize Kazandırılması
2-Seşenbe :
Ruzname: “Oynatmaya Az Kaldı.”- Öğrencileri, öğretmenleri, velileri ve öncelikle
bayanlardan başlamak üzere tüm belde halkını toplu dans ve halk oyunları
gösterisi- ne davet etme ;dansın ve halk oyunlarının kişi ve toplum üzerindeki
olumlu etkisi ile ilgili sempozyum düzenleyerek, sonuç bildirgesini basın
açıklaması yolu ile kamuoyuna tebliğ etme.
3. Ceharşenbe
Ruzname: “Güldestei Riyazi İrfan ve Vefeyatı Danişveranı Nadiredan.”-
Öğrencilere hızlı okuma çalışmaları kazandırmak için Kremlin Palas’ta seminer
düzenlenmesi
4-Pençşenbe
Ruzname: “Replikçi” – Güzel konuşma ve yazma eğitimine dayalı olarak
öğrencilerin tamamının drama ve tiyatro kurslarına yönlendirilmesi ve hatta her eve
bir kurs projesinin ön çalışmalarının hayata geçirilmesi.
5-com’e
Ruzname: “Yontu Ressamı”- Sanatın ve sanatçının ulviyetinin anlaşılması amacıyla öğrencileri özellikle resim ve heykel sanatına yönlendirerek, şimdiden emeklilikte yapacakları işlerin garanti altına alınması
Ek Ruzname1: “Direktör “Âlî Bey”- Okul yönetimi ve eğitim- öğretim ile ilgili engin bilgisi ve derin tecrübesi olan idareci ve mütekait muallimlerden feyz alınması ; bu şahsiyetlerin görüşlerini içeren broşür ve kitapçıklar hazırlanarak ilgili birimlere ücretsiz dağıtılması
Ek ruzname 2: “Yatay ve Dikey Yalakalık”- Eksphokaia ve dolayları ile ilgili haber, yazı, duyuru yazan; profesyonel ve amatör yazarlara kucak açan; serbest kürsüsü olan; “en olan”; foçafoça adlı internet sitesinin ivedilikle takibinin yapılması, tavsiye edilmesi ve yazıların beğenilmesi.
İçtima Mahalli: Muallim/Muallimehane
İçtima Saatleri: Başlangıç: 15:15- Bitiş: Müphem
Mühim İkaz 1: Lüzumu halinde teneffüs saatlerinde, öğle arası ; şenbe ve yekşenbe günleri de içtima yapılacaktır. Doğabilecek problemler için 444 44 44’ten, Mülayim KALINCA’yı veya Zakire CANKATAR’ı arayabilirsiniz.
Nazarı Dikkat: Bu modül program görüldüğü üzre beşer gün üzerinden 4 (yazıyla
dört ) haftalık olup, tedviren bir sene müddetince tekerrür ettirilmelidir.
ÖÇSHÖL /TÖYYYK
(Öğrencilerini Çok Seven Hayırlı Öğretmenler Lisesi/ Toplantı Örgütleme, Yapma,
Yaşatma ve Yaygınlaştırma Kurulu)
