Tuncay ARSLAN
Bir Mektup
Muhterem Refikim,
Talebe ve muallim/muallime muvaffakiyetini ziyadeleþtirmek, tedrisatta hakikate erdirmek için tatbik ettiðimiz, fevkalade müspet neticeler aldýðýmýz içtima programýný ve bu programýn muhteviyatýný tarafýnýza bu mektubumun sonunda göreceðiniz üzere intikal ettiriyorum. Bu programý cümle mekteplere de tavsiye ediyorum. Bu vesile ile hem gayretlerinin mükâfatýný alacaklar, hem de bizim üstün meziyetlerimizi nazar edip mutlaka takdir eyleyeceklerdir.
Hakikaten de icra ettiðimiz bu faaliyetler üstün zekâmýz ve dahiyane buluþlarýmýz nihayetinde tahakkuk etmiþtir.Bize bu ilhamý veren kýymetli büyüklerimize naçizane hürmetlerimi “arz eder”, bilcümle ellerinden öperim. Ve her zaman bizlere ilham kaynaðý olmalarýný ve dahiyane projeler vücuda getirmelerini bekler; maarifin seviyesinin arþý âlâya çýkmasýný temenni eylerim...
Mahsus selam ve hürmetler azizim !
ÖÐRENCÝLERÝNÝ ÇOK SEVEN HAYIRLI ÖÐRETMENLER LÝSESÝ
YILDIZ TARÝHÝ 2112 YILI TOPLANTI PROGRAMI
1.HAFTA
1. Düþenbe
Ruzname: Giriþ
2. Seþenbe
Ruzname : Geliþme
3. Ceharþenbe
Ruzname: Sonuç
4. Pençþenbe
Ruzname: Deðerlendirme
5. Com’e
Ruzname: Süper analiz
2.HAFTA
1- Düþenbe
Ruzname: “Denizden Babam Çýksa Yerim.”- Deniz Ürünlerinin Öðrenci Saðlýðý Açýsýndan Mana ve Ehemmiyeti.
2- Seþenbe
Ruzname: “Kaynanam Nasýl Kudurdu?”- Öðretmenlerin aile için münasebetlerinin öðrenci baþarýsýndaki belirleyici etkilerinin irdelenmesi.
3- Ceharþenbe
Ruzname: “Þemsiye Açma ve Kapama Teknikleri.”- Öðrenciye El Becerisi Kazandýrma Üzerine Proje Çalýþmasý.
4- Pençþenbe
Ruzname: “Ne kadar Toplanýrsak O Kadar Ýyi.”- Beyin Fýrtýnasý Yoluyla Eðitim Kalitesinin Yükseltilmesinin Önünün Açýlmasý.
5- Com’e
Ruzname: “Daðlarýna Bahar Gelmez Memleketimin.” - Gezi ve inceleme çalýþmalarýnda; mevsimsel semptomlarýn öðrenci psikolojisi üzerindeki maddi ve manevi komplikasyonlarý.
3.HAFTA
1- Düþenbe
Ruzname: “Sen Hiç Jet Skiye Bindin mi?”- Yaz Tatilinde Öðrencilerin Yapacaðý Etkinliklerin Öðrencinin Bedensel Geliþimi Üzerine Katkýsý
2- Seþenbe
Ruzname: “Mercimek Fýrýnda”- Fast foottan slowfoota Geçerken, Çýkacak Sorunlarýn Eðitimsel Açýdan Yumuþatýlmasý ve Öðretmenlerin Bu Baðlamda Yapacaklarý Rehberlik Faaliyetleri
3- Çeharþenbe
Ruzname: “Ýki Hödüðün Seyahati”- 12. Sýnýflar Ýçin Özellikle Tarihsel ve Turistik Deðeri Olan Üniversitelere Her Hafta Gezi Planlanmasý
4- Pençþenbe
Ruzname: “Krokodil’de Aþk Baþkadýr.”- Öðrencilerin Hangi Mekanlarda Vakit Geçirebileceðinin Araþtýrýlmasý ve Bu Konuda Okul Yönetimi ile Yapýlacak Ýþ Birliði
5- Com’e
Ruzname: “Tevriye Sanatýnýn Ýncelikleri”- Öðretmenlerin Koçluk Çalýþmalarýnda Hayal Kurma, Ýmgeleme Yoluyla Öðrencilere Misyon ve Vizyon Yükleme
4.HAFTA
1-Düþenbe
Ruzname: “Sembolik Ayý”- Öðrencilere Hayvan Sevgisinin Aþýlanmasý Ýçin
Hayvanlarý Koruma Derneði ile Yapýlacak Eþgüdümsel Ýletiþim ve Fok Badem’in
Bulunup Beldemize Kazandýrýlmasý
2-Seþenbe :
Ruzname: “Oynatmaya Az Kaldý.”- Öðrencileri, öðretmenleri, velileri ve öncelikle
bayanlardan baþlamak üzere tüm belde halkýný toplu dans ve halk oyunlarý
gösterisi- ne davet etme ;dansýn ve halk oyunlarýnýn kiþi ve toplum üzerindeki
olumlu etkisi ile ilgili sempozyum düzenleyerek, sonuç bildirgesini basýn
açýklamasý yolu ile kamuoyuna teblið etme.
3. Ceharþenbe
Ruzname: “Güldestei Riyazi Ýrfan ve Vefeyatý Daniþveraný Nadiredan.”-
Öðrencilere hýzlý okuma çalýþmalarý kazandýrmak için Kremlin Palas’ta seminer
düzenlenmesi
4-Pençþenbe
Ruzname: “Replikçi” – Güzel konuþma ve yazma eðitimine dayalý olarak
öðrencilerin tamamýnýn drama ve tiyatro kurslarýna yönlendirilmesi ve hatta her eve
bir kurs projesinin ön çalýþmalarýnýn hayata geçirilmesi.
5-com’e
Ruzname: “Yontu Ressamý”- Sanatýn ve sanatçýnýn ulviyetinin anlaþýlmasý amacýyla öðrencileri özellikle resim ve heykel sanatýna yönlendirerek, þimdiden emeklilikte yapacaklarý iþlerin garanti altýna alýnmasý
Ek Ruzname1: “Direktör “Âlî Bey”- Okul yönetimi ve eðitim- öðretim ile ilgili engin bilgisi ve derin tecrübesi olan idareci ve mütekait muallimlerden feyz alýnmasý ; bu þahsiyetlerin görüþlerini içeren broþür ve kitapçýklar hazýrlanarak ilgili birimlere ücretsiz daðýtýlmasý
Ek ruzname 2: “Yatay ve Dikey Yalakalýk”- Eksphokaia ve dolaylarý ile ilgili haber, yazý, duyuru yazan; profesyonel ve amatör yazarlara kucak açan; serbest kürsüsü olan; “en olan”; foçafoça adlý internet sitesinin ivedilikle takibinin yapýlmasý, tavsiye edilmesi ve yazýlarýn beðenilmesi.
Ýçtima Mahalli: Muallim/Muallimehane
Ýçtima Saatleri: Baþlangýç: 15:15- Bitiþ: Müphem
Mühim Ýkaz 1: Lüzumu halinde teneffüs saatlerinde, öðle arasý ; þenbe ve yekþenbe günleri de içtima yapýlacaktýr. Doðabilecek problemler için 444 44 44’ten, Mülayim KALINCA’yý veya Zakire CANKATAR’ý arayabilirsiniz.
Nazarý Dikkat: Bu modül program görüldüðü üzre beþer gün üzerinden 4 (yazýyla
dört ) haftalýk olup, tedviren bir sene müddetince tekerrür ettirilmelidir.
ÖÇSHÖL /TÖYYYK
(Öðrencilerini Çok Seven Hayýrlý Öðretmenler Lisesi/ Toplantý Örgütleme, Yapma,
Yaþatma ve Yaygýnlaþtýrma Kurulu)
Tuncay ARSLAN
Bezeristan/13/12/2110
Bezeristan/13/12/2110
Muhterem Refikim,
Talebe ve muallim/muallime muvaffakiyetini ziyadeleþtirmek, tedrisatta hakikate erdirmek için tatbik ettiðimiz, fevkalade müspet neticeler aldýðýmýz içtima programýný ve bu programýn muhteviyatýný tarafýnýza bu mektubumun sonunda göreceðiniz üzere intikal ettiriyorum. Bu programý cümle mekteplere de tavsiye ediyorum. Bu vesile ile hem gayretlerinin mükâfatýný alacaklar, hem de bizim üstün meziyetlerimizi nazar edip mutlaka takdir eyleyeceklerdir.
Hakikaten de icra ettiðimiz bu faaliyetler üstün zekâmýz ve dahiyane buluþlarýmýz nihayetinde tahakkuk etmiþtir.Bize bu ilhamý veren kýymetli büyüklerimize naçizane hürmetlerimi “arz eder”, bilcümle ellerinden öperim. Ve her zaman bizlere ilham kaynaðý olmalarýný ve dahiyane projeler vücuda getirmelerini bekler; maarifin seviyesinin arþý âlâya çýkmasýný temenni eylerim...
Mahsus selam ve hürmetler azizim !
Hicabi Feyiz RAHMETLÝOÐLU
YILDIZ TARÝHÝ 2112 YILI TOPLANTI PROGRAMI
1.HAFTA
1. Düþenbe
Ruzname: Giriþ
2. Seþenbe
Ruzname : Geliþme
3. Ceharþenbe
Ruzname: Sonuç
4. Pençþenbe
Ruzname: Deðerlendirme
5. Com’e
Ruzname: Süper analiz
2.HAFTA
1- Düþenbe
Ruzname: “Denizden Babam Çýksa Yerim.”- Deniz Ürünlerinin Öðrenci Saðlýðý Açýsýndan Mana ve Ehemmiyeti.
2- Seþenbe
Ruzname: “Kaynanam Nasýl Kudurdu?”- Öðretmenlerin aile için münasebetlerinin öðrenci baþarýsýndaki belirleyici etkilerinin irdelenmesi.
3- Ceharþenbe
Ruzname: “Þemsiye Açma ve Kapama Teknikleri.”- Öðrenciye El Becerisi Kazandýrma Üzerine Proje Çalýþmasý.
4- Pençþenbe
Ruzname: “Ne kadar Toplanýrsak O Kadar Ýyi.”- Beyin Fýrtýnasý Yoluyla Eðitim Kalitesinin Yükseltilmesinin Önünün Açýlmasý.
5- Com’e
Ruzname: “Daðlarýna Bahar Gelmez Memleketimin.” - Gezi ve inceleme çalýþmalarýnda; mevsimsel semptomlarýn öðrenci psikolojisi üzerindeki maddi ve manevi komplikasyonlarý.
3.HAFTA
1- Düþenbe
Ruzname: “Sen Hiç Jet Skiye Bindin mi?”- Yaz Tatilinde Öðrencilerin Yapacaðý Etkinliklerin Öðrencinin Bedensel Geliþimi Üzerine Katkýsý
2- Seþenbe
Ruzname: “Mercimek Fýrýnda”- Fast foottan slowfoota Geçerken, Çýkacak Sorunlarýn Eðitimsel Açýdan Yumuþatýlmasý ve Öðretmenlerin Bu Baðlamda Yapacaklarý Rehberlik Faaliyetleri
3- Çeharþenbe
Ruzname: “Ýki Hödüðün Seyahati”- 12. Sýnýflar Ýçin Özellikle Tarihsel ve Turistik Deðeri Olan Üniversitelere Her Hafta Gezi Planlanmasý
4- Pençþenbe
Ruzname: “Krokodil’de Aþk Baþkadýr.”- Öðrencilerin Hangi Mekanlarda Vakit Geçirebileceðinin Araþtýrýlmasý ve Bu Konuda Okul Yönetimi ile Yapýlacak Ýþ Birliði
5- Com’e
Ruzname: “Tevriye Sanatýnýn Ýncelikleri”- Öðretmenlerin Koçluk Çalýþmalarýnda Hayal Kurma, Ýmgeleme Yoluyla Öðrencilere Misyon ve Vizyon Yükleme
4.HAFTA
1-Düþenbe
Ruzname: “Sembolik Ayý”- Öðrencilere Hayvan Sevgisinin Aþýlanmasý Ýçin
Hayvanlarý Koruma Derneði ile Yapýlacak Eþgüdümsel Ýletiþim ve Fok Badem’in
Bulunup Beldemize Kazandýrýlmasý
2-Seþenbe :
Ruzname: “Oynatmaya Az Kaldý.”- Öðrencileri, öðretmenleri, velileri ve öncelikle
bayanlardan baþlamak üzere tüm belde halkýný toplu dans ve halk oyunlarý
gösterisi- ne davet etme ;dansýn ve halk oyunlarýnýn kiþi ve toplum üzerindeki
olumlu etkisi ile ilgili sempozyum düzenleyerek, sonuç bildirgesini basýn
açýklamasý yolu ile kamuoyuna teblið etme.
3. Ceharþenbe
Ruzname: “Güldestei Riyazi Ýrfan ve Vefeyatý Daniþveraný Nadiredan.”-
Öðrencilere hýzlý okuma çalýþmalarý kazandýrmak için Kremlin Palas’ta seminer
düzenlenmesi
4-Pençþenbe
Ruzname: “Replikçi” – Güzel konuþma ve yazma eðitimine dayalý olarak
öðrencilerin tamamýnýn drama ve tiyatro kurslarýna yönlendirilmesi ve hatta her eve
bir kurs projesinin ön çalýþmalarýnýn hayata geçirilmesi.
5-com’e
Ruzname: “Yontu Ressamý”- Sanatýn ve sanatçýnýn ulviyetinin anlaþýlmasý amacýyla öðrencileri özellikle resim ve heykel sanatýna yönlendirerek, þimdiden emeklilikte yapacaklarý iþlerin garanti altýna alýnmasý
Ek Ruzname1: “Direktör “Âlî Bey”- Okul yönetimi ve eðitim- öðretim ile ilgili engin bilgisi ve derin tecrübesi olan idareci ve mütekait muallimlerden feyz alýnmasý ; bu þahsiyetlerin görüþlerini içeren broþür ve kitapçýklar hazýrlanarak ilgili birimlere ücretsiz daðýtýlmasý
Ek ruzname 2: “Yatay ve Dikey Yalakalýk”- Eksphokaia ve dolaylarý ile ilgili haber, yazý, duyuru yazan; profesyonel ve amatör yazarlara kucak açan; serbest kürsüsü olan; “en olan”; foçafoça adlý internet sitesinin ivedilikle takibinin yapýlmasý, tavsiye edilmesi ve yazýlarýn beðenilmesi.
Ýçtima Mahalli: Muallim/Muallimehane
Ýçtima Saatleri: Baþlangýç: 15:15- Bitiþ: Müphem
Mühim Ýkaz 1: Lüzumu halinde teneffüs saatlerinde, öðle arasý ; þenbe ve yekþenbe günleri de içtima yapýlacaktýr. Doðabilecek problemler için 444 44 44’ten, Mülayim KALINCA’yý veya Zakire CANKATAR’ý arayabilirsiniz.
Nazarý Dikkat: Bu modül program görüldüðü üzre beþer gün üzerinden 4 (yazýyla
dört ) haftalýk olup, tedviren bir sene müddetince tekerrür ettirilmelidir.
(Öðrencilerini Çok Seven Hayýrlý Öðretmenler Lisesi/ Toplantý Örgütleme, Yapma,
Yaþatma ve Yaygýnlaþtýrma Kurulu)
Tuncay ARSLAN
Bezeristan/13/12/2110
Muhterem Refikim,
Talebe ve muallim/muallime muvaffakiyetini ziyadeleþt..." /> Bezeristan/13/12/2110
Muhterem Refikim,
Talebe ve muallim/muallime muvaffakiyetini ziyadeleþt... ">
"Tuncay ARSLAN" bütün yazýlarý için týklayýn...